{"id":95228,"date":"2023-03-02T15:27:18","date_gmt":"2023-03-02T19:27:18","guid":{"rendered":"https:\/\/www.campogrande.ms.gov.br\/cgnoticias\/?post_type=sec-noticias&p=95228"},"modified":"2023-03-02T16:16:35","modified_gmt":"2023-03-02T20:16:35","slug":"conferencias-livres-sobre-direitos-da-crianca-e-adolescente-mobilizam-alunos-da-rede-municipal","status":"publish","type":"sec-noticias","link":"https:\/\/www.campogrande.ms.gov.br\/cgnoticias\/noticia\/conferencias-livres-sobre-direitos-da-crianca-e-adolescente-mobilizam-alunos-da-rede-municipal\/","title":{"rendered":"Confer\u00eancias livres sobre direitos da crian\u00e7a e adolescente mobilizam alunos da Rede Municipal"},"content":{"rendered":"

Com uma participa\u00e7\u00e3o de pelo menos 500 alunos da Rede Municipal de Educa\u00e7\u00e3o (Reme), est\u00e3o sendo realizadas, at\u00e9 esta sexta-feira (03), em dez escolas municipais, as Confer\u00eancias Livres, organizadas pelo Conselho Municipal dos Direitos da Crian\u00e7a e do Adolescente (CMDCA), com o apoio da Prefeitura de Campo Grande por meio da Secretaria Municipal de Assist\u00eancia Social. (SAS). O foco \u00e9 debater temas que ser\u00e3o levados \u00e0 Confer\u00eancia Municipal, que acontecer\u00e1 nos dias 23 e 24 de mar\u00e7o, no audit\u00f3rio da Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o (Semed).<\/p>\n

O objetivo das confer\u00eancias, \u00e9 mobilizar e incentivar a participa\u00e7\u00e3o de alunos de escolas, Cras e Creas nas discuss\u00f5es relacionadas \u00e0 execu\u00e7\u00e3o, avalia\u00e7\u00e3o e monitoramento de pol\u00edticas p\u00fablicas no contexto da prote\u00e7\u00e3o integral, preparando os alunos para a participa\u00e7\u00e3o nas confer\u00eancias do munic\u00edpio, estado e nacional.<\/p>\n

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De acordo com a superintendente de Gest\u00e3o do SUAS, Marcilene Rodrigues, a 12\u00aa Confer\u00eancia Nacional dos Direitos da Crian\u00e7a e do Adolescente (CNDCA) ter\u00e1 como tema central este ano, \u201cA situa\u00e7\u00e3o dos direitos humanos de crian\u00e7as e adolescentes em tempos de pandemia pela Covid-19: viola\u00e7\u00f5es e vulnerabilidades, a\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias para repara\u00e7\u00e3o e garantia de pol\u00edticas de prote\u00e7\u00e3o integral, com respeito \u00e0 diversidade\u201d, por isso, a organiza\u00e7\u00e3o do evento est\u00e1 ouvindo as experi\u00eancias vivenciadas pelos alunos e seus familiares durante a pandemia.<\/p>\n

\u201c\u00c9 um processo din\u00e2mico de di\u00e1logos e encontros voltados para o fortalecimento da cidadania infanto-juvenil a partir de uma vis\u00e3o cr\u00edtica, participativa, democr\u00e1tica e transformadora\u201d, pontuou Marcilene. Ela ressalta que \u00e9 preciso garantir que crian\u00e7as e adolescentes participem com maior efetividade do processo de constru\u00e7\u00e3o das confer\u00eancias relativas a seus direitos.<\/p>\n

Protagonismo<\/strong><\/p>\n

A conselheira Rosemar Moreira participou da confer\u00eancia realizada nesta quinta-feira (02), na escola \u201cDr. Tertuliano Meirelles\u201d, no Jardim Cai\u00e7ara e explicou que o evento municipal contar\u00e1 com a participa\u00e7\u00e3o de 100 alunos. \u201cQueremos que voc\u00eas tenham voz e digam o que realmente necessitam, por isso \u00e9 importante sabermos como foi esse per\u00edodo de reclus\u00e3o para voc\u00eas e a experi\u00eancia com as aulas online. Dessa forma podemos construir propostas de a\u00e7\u00f5es e pol\u00edticas p\u00fablicas que garantam os seus direitos no contexto pand\u00eamico e p\u00f3s-pandemia\u201d, enfatizou a conselheira.<\/p>\n

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Jo\u00e3o Pedro Marques, 11 anos, aluno do 6\u00ba ano contou que o irm\u00e3o ficou internado devido \u00e0 Covid-19 e a m\u00e3e entrou em depress\u00e3o. Ap\u00f3s ouvirem o depoimento do colega, os alunos sugeriram a instala\u00e7\u00e3o de uma sala na escola para atender as crian\u00e7as que precisam de ajuda de psic\u00f3logos neste per\u00edodo p\u00f3s-pand\u00eamico.<\/p>\n

J\u00e1 o aluno Lucas Oliveira, 10 anos, da 5\u00aa s\u00e9rie, disse que ficar sem ir \u00e0s aulas presenciais foi dif\u00edcil, mas com a ajuda da m\u00e3e conseguiu estudar por meio do material online disponibilizado pela Semed. \u201cEu aprendi o conte\u00fado e consegui passar de ano\u201d, relatou.<\/p>\n

Para a psic\u00f3loga do Cras Vila Ga\u00facha, Beth\u00e2nia dos Santos Porto, os debates servem para identificar se os sistemas p\u00fablicos est\u00e3o atendendo \u00e0s necessidades dos alunos. \u201cA participa\u00e7\u00e3o dos adolescentes e crian\u00e7as com seus relatos \u00e9 importante porque s\u00e3o eles que vivem essa pol\u00edtica e podem dizer se ela est\u00e1 falha ou n\u00e3o. Tamb\u00e9m \u00e9 fundamental estimular, desde pequeno, o protagonismo infanto-juvenil\u201d, ressaltou.<\/p>\n

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