{"id":74471,"date":"2021-08-31T12:43:17","date_gmt":"2021-08-31T16:43:17","guid":{"rendered":"https:\/\/www.campogrande.ms.gov.br\/cgnoticias\/?post_type=sec-noticias&p=74471"},"modified":"2021-08-31T12:43:45","modified_gmt":"2021-08-31T16:43:45","slug":"alunos-da-reme-lancam-livro-de-poemas-escrito-durante-aulas-remotas","status":"publish","type":"sec-noticias","link":"https:\/\/www.campogrande.ms.gov.br\/cgnoticias\/noticia\/alunos-da-reme-lancam-livro-de-poemas-escrito-durante-aulas-remotas\/","title":{"rendered":"Alunos da Reme lan\u00e7am livro de poemas escrito durante aulas remotas"},"content":{"rendered":"

O olhar diferenciado para cada aluno da Rede Municipal de Ensino (Reme), suas dificuldades e conquistas durante o per\u00edodo de aulas remotas, que durou entre 18 de mar\u00e7o de 2020 e 25 de julho de 2021, resultou na confec\u00e7\u00e3o e lan\u00e7amento do livro \u201cTecitura do olhar \u2013 entre versos e prosas\u201d, que ocorreu nesta ter\u00e7a-feira (31), na Escola Municipal Professora Oliva Enciso.<\/p>\n

A obra liter\u00e1ria \u00e9 o produto final do projeto realizado pela professora Carmem L\u00facia com os alunos do 5\u00ba ano B. Durante o per\u00edodo de aulas remotas, a professora percebeu a dificuldade dos alunos com a leitura e produ\u00e7\u00e3o de textos. Foi ent\u00e3o que surgiu a ideia de convidar alguns escritores de Mato Grosso do Sul para incentivar a turma atrav\u00e9s de v\u00eddeos gravados pelos pr\u00f3prios autores, pelos quais contavam sobre a import\u00e2ncia da leitura e da escrita, cria\u00e7\u00e3o po\u00e9tica e ainda declamando alguns de seus textos.<\/p>\n

“\u00c9 um projeto extremamente importante e demonstra o cuidado com nossos alunos. A oportunidade que eles t\u00eam de produzir um livro, \u00e9 algo para a \"\"vida deles, para o desenvolvimento intelectual Eu acredito que eles jamais v\u00e3o esquecer. Ainda mais com o apoio dos poetas e escritores que participaram. Ent\u00e3o eu parabenizo a professora pela coragem e empenho e tamb\u00e9m os pais pela dedica\u00e7\u00e3o”, afirmou o prefeito Marquinhos Trad.<\/p>\n

Participaram do projeto \u201cLeitura de poemas e algumas prosas de escritores sul-mato-grossenses\u201d 17 escritores, al\u00e9m da professora: Eva Vilma, Nena Sarti, T\u00e2nia Souza, Ileides Muller, Elisabeth Fonseca, Mara Calvis, Iolete Moreira, Leila Aparecida, Am\u00e9rico Calheiros, Ruberval Cunha, Darci Cunha, Elias Borges, Alex Domingos, Paulo Robson de Souza, F\u00e1bio Gondim e Manoel de Barros.<\/p>\n

“Este projeto \u00e9 uma ferramenta incr\u00edvel que viabiliza a aprendizagem de forma \u00fanica, l\u00fadica e envolvente. O ensino n\u00e3o tem barreiras e mesmo no per\u00edodo de pandemia e de aulas remotas foi realizado com todo empenho dos professores”, afirmou a secret\u00e1ria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o, Elza Fernandes.<\/p>\n

Nessa primeira etapa, os alunos escolhiam os poemas com os quais mais se identificavam e declamavam atrav\u00e9s de v\u00eddeos compartilhados via aplicativos de mensagens. \u201cO livro \u00e9 uma conquista para eles, pois colocaram ali suas d\u00favidas, medos e desejos. Alguns dos poemas s\u00e3o em homenagem a entes queridos que se foram por causa da covid, ou ainda sobre sonhos que querem realizar. E tudo come\u00e7ou com uma observa\u00e7\u00e3o de que eles precisavam de ajuda na leitura e na escrita. Al\u00e9m dos autores, os pais tamb\u00e9m ajudaram muito\u201d, afirma Carmem.<\/p>\n

CRIA\u00c7\u00c3O PO\u00c9TICA<\/p>\n

Ap\u00f3s tr\u00eas meses do in\u00edcio do projeto, os alunos passaram a produzir seus pr\u00f3prios textos. As inspira\u00e7\u00f5es vieram da leitura dos poemas dos autores, da observa\u00e7\u00e3o da natureza, do cotidiano com a fam\u00edlia, entre outros. Os poemas eram enviados para a professora, corrigidos e eram sugeridas altera\u00e7\u00f5es para dar mais \u00eanfase aos versos, por\u00e9m, sem perder a ideia principal do aluno.<\/p>\n

A publica\u00e7\u00e3o do livro foi possibilitada pelo patroc\u00ednio da Editora Life e de uma poeta campo-grandense que prefere n\u00e3o ser identificada. Ao todo, foram publicados 300 livros, sendo que cada aluno recebeu quatro exemplares e os demais ser\u00e3o entregues a autoridades e tamb\u00e9m ficam dispon\u00edveis na biblioteca da escola.\"\"<\/p>\n

A aluna Isadora Oliveira, 9 anos, escreveu diversos poemas para o livro e um deles com o t\u00edtulo “Lembran\u00e7as”, \u00e9 uma homenagem ao pai que morreu no dia 31 de dezembro de 2020, v\u00edtima da covid-19. “Eu sinto muito a falta dele, e decidi escrever para dizer isso. Eu sei que tamb\u00e9m me ajudou bastante a melhorar a leitura e a escrita”. Renata Oliveira, m\u00e3e de Isadora, afirma que o projeto ajudou toda a fam\u00edlia. “Fiquei sozinha, com tr\u00eas filhas, mas o cuidado da professora foi fundamental. N\u00e3o foi apenas o projeto, nos ajudou a sair de casa, para auxiliar ela a escrever um texto por dia a gente precisou ir na Lagoa Itatiaia, sair de casa. E isso foi fundamental. \u00c9 um per\u00edodo de adapta\u00e7\u00e3o, sem o pai, mas com certeza vamos ficar bem”.<\/p>\n

INCENTIVO AOS ALUNOS<\/p>\n

Eva Vilma, uma das escritoras que participou do projeto e que teve o despertar para a escrita dentro da escola, explica a necessidade de a\u00e7\u00f5es como esta para o est\u00edmulo dos alunos. \u201cEu acredito que a leitura e escrita, a literatura na inf\u00e2ncia e na adolesc\u00eancia, faz com que cres\u00e7a o mundo dentro das pessoas. Eu tive esse incentivo quando crian\u00e7a e tudo o que eu puder fazer para ver a literatura saindo das quatro paredes da sala de aula, farei\u201d.<\/p>\n

\u201c\u00c9 um lan\u00e7amento muito importante, essa abordagem de trabalho com as habilidades relativas aos alunos do 5\u00b0 ano. Este livro foi constru\u00eddo em pleno momento de pandemia e isso reafirma que os professores n\u00e3o pararam de trabalhar e os alunos n\u00e3o deixaram de aprender neste per\u00edodo. Ent\u00e3o est\u00e1 aqui, em forma de livro, as habilidades que foram trabalhadas com essas crian\u00e7as, de escrita, de cria\u00e7\u00e3o e produ\u00e7\u00e3o\u201d, disse Waldir Leonel, superintendente de Gest\u00e3o das Pol\u00edticas Educacionais (Suped) da Semed.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":74472,"template":"","meta":{"custom_icon_class":"","footnotes":""},"categories":[38],"tags":[],"class_list":["post-74471","sec-noticias","type-sec-noticias","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","category-educacao"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.campogrande.ms.gov.br\/cgnoticias\/wp-json\/wp\/v2\/sec-noticias\/74471"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.campogrande.ms.gov.br\/cgnoticias\/wp-json\/wp\/v2\/sec-noticias"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.campogrande.ms.gov.br\/cgnoticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/sec-noticias"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.campogrande.ms.gov.br\/cgnoticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.campogrande.ms.gov.br\/cgnoticias\/wp-json\/wp\/v2\/sec-noticias\/74471\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.campogrande.ms.gov.br\/cgnoticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/74472"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.campogrande.ms.gov.br\/cgnoticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=74471"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.campogrande.ms.gov.br\/cgnoticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=74471"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.campogrande.ms.gov.br\/cgnoticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=74471"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}