{"id":67166,"date":"2021-04-08T12:37:13","date_gmt":"2021-04-08T16:37:13","guid":{"rendered":"https:\/\/www.campogrande.ms.gov.br\/cgnoticias\/?post_type=sec-noticias&p=67166"},"modified":"2021-04-08T12:37:13","modified_gmt":"2021-04-08T16:37:13","slug":"horta-e-projetos-incentivam-pratica-para-alunos-de-escola-do-campo-da-reme","status":"publish","type":"sec-noticias","link":"https:\/\/www.campogrande.ms.gov.br\/cgnoticias\/noticia\/horta-e-projetos-incentivam-pratica-para-alunos-de-escola-do-campo-da-reme\/","title":{"rendered":"Horta e projetos incentivam pr\u00e1tica para alunos de escola do campo da Reme"},"content":{"rendered":"

Com aulas remotas, por conta da pandemia da Covid-19, a Escola Municipal Leovegildo de Melo, localizada na \u00e1rea rural, h\u00e1 aproximadamente 30 quil\u00f4metros de Campo Grande, iniciou o ano letivo de 2021 com novos projetos pedag\u00f3gicos que influenciaram na aprendizagem dos mais de 260 alunos.\u00a0A preocupa\u00e7\u00e3o \u00e9 aproximar os estudantes (do grupo 4 ao 9\u00ba ano do ensino fundamental) para a pr\u00e1tica e viv\u00eancia encontrada no dia a dia a que est\u00e3o habituados, j\u00e1 que vivem na \u00e1rea rural.<\/p>\n

\"\"Um dos projetos desenvolvidos \u00e9 a \u201chorta pedag\u00f3gica\u201d, com uma nova vers\u00e3o a partir deste ano, al\u00e9m de outras atividades e parcerias. Com o projeto da horta, a expectativa \u00e9 de que os alunos desenvolvam consci\u00eancia ecol\u00f3gica de sustentabilidade e qualidade de vida, al\u00e9m de valorizar a realidade social no meio rural, proporcionar momentos de pr\u00e1ticas de ci\u00eancias no campo e cidadania e permitir que a aprendizagem aconte\u00e7a pela descoberta.<\/p>\n

A import\u00e2ncia de refor\u00e7ar a reflex\u00e3o da ci\u00eancia do campo, com os alunos, \u00e9 contribuir na forma\u00e7\u00e3o de cidad\u00e3os conscientes na preserva\u00e7\u00e3o do ambiente e aptos a tomarem decis\u00f5es nas quest\u00f5es ambientais.<\/p>\n

Projetos e parcerias<\/strong><\/p>\n

Neste ano letivo, a escola ter\u00e1 minhoc\u00e1rios e composteira instalados, para a utiliza\u00e7\u00e3o na horta org\u00e2nica. Outra inova\u00e7\u00e3o, o projeto \u201cPesquisadores do Campo\u201d, \u00e9 mais uma das a\u00e7\u00f5es colocadas em pr\u00e1tica por meio da horta.<\/p>\n

\u201cOs alunos v\u00e3o enviar d\u00favidas relacionadas ao campo. Vamos buscar respostas em institui\u00e7\u00f5es, a exemplo da Ag\u00eancia de Desenvolvimento Agr\u00e1rio e Extens\u00e3o Rural (Agraer), Secretaria Municipal de Desenvolvimento Econ\u00f4mico e da Ci\u00eancia e Tecnologia (Sedesc) e Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS)”, explica a professora Fabiane Brito, respons\u00e1vel pelos projetos.<\/p>\n

\"\"O projeto ajudar\u00e1 o aluno que tiver vontade de criar ou de plantar a iniciar algo na propriedade rural em que vive. Para formar parcerias, ser\u00e1 adotado o formato da pedagogia de altern\u00e2ncia, em que o aluno ter\u00e1 a pr\u00e1tica no lugar em que mora.<\/p>\n

Na regi\u00e3o j\u00e1 existe cria\u00e7\u00e3o de peixes (apicultura), hortali\u00e7as, granjas, planta\u00e7\u00f5es de pimentas, queijaria, dentre outras culturas do campo. A ideia \u00e9 firmar parcerias com pequenos produtores e levar os alunos, quando a aula h\u00edbrida, com atividades presenciais e remotas, for colocada em pr\u00e1tica, para as aulas pr\u00e1ticas nestes locais. Os parceiros ser\u00e3o os pais de alunos, com propriedades rurais, e outras intui\u00e7\u00f5es que ainda poder\u00e3o ajudar no desenvolvimento t\u00e9cnico.<\/p>\n

Avalia\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica\u00a0<\/strong><\/p>\n

A diretora da escola, Loides Rodrigues Siqueira, ressalta a import\u00e2ncia de realizar o projeto da horta na unidade. \u201cNossos alunos tinham grande defasagem nas aulas de matem\u00e1tica e na escrita, e n\u00f3s criamos o projeto para superar essas dificuldades de aprendizado. Ent\u00e3o eles usam o projeto para aprender\u201d.<\/p>\n

Para atender de forma presencial, j\u00e1 que o projeto \u00e9 pr\u00e1tico e conta com os alunos em todas as etapas de plantio, a diretora e a equipe t\u00e9cnica propuseram uma din\u00e2mica, com respeito \u00e0s normas de biosseguran\u00e7a, distanciamento f\u00edsico e sem aglomera\u00e7\u00e3o.\u00a0A equipe da escola faz as filmagens dos trabalhos desenvolvidos, para que os alunos acompanhem todas as etapas e ciclos do cultivo de hortali\u00e7as, tais quais o preparo da terra com arados e grades, plantio de mudas e aduba\u00e7\u00e3o. Em seguida \u00e9 enviado o material para os alunos, por meio de aplicativo de mensagens.<\/p>\n

Depois de feitas as filmagens e fotos, a equipe da escola prepara o conte\u00fado, de acordo com cada disciplina e, em seguida, confecciona o material pedag\u00f3gico para encaminhar aos alunos, uma vez que servir\u00e1 para avali\u00e1-los.<\/p>\n

O projeto, que faz plantio de hortali\u00e7as de forma org\u00e2nica, tamb\u00e9m se adaptou \u00e0 pandemia. Os alimentos produzidos pela comunidade escolar, os quais eram usados, frequentemente, na merenda das crian\u00e7as, agora s\u00e3o entregues para as fam\u00edlias, com o caderno de atividades.<\/p>\n

Margarida Rodrigues, trabalhadora rural e av\u00f3 da aluna Maria Eduarda Rodrigues, do 2\u00b0 ano, consegue envolver a neta em pequenas atividades de plantio, fabrica\u00e7\u00e3o de conservas e ordenha no s\u00edtio da fam\u00edlia. \u201cA escola tem toda a estrutura, d\u00e1 amparo para as crian\u00e7as. Os professores e a equipe s\u00e3o excelentes. Acho a ideia v\u00e1lida; por ser uma escola agr\u00edcola, \u00e9 importante que tenha esse desempenho com a horta, para ensinar\u201d.<\/p>\n","protected":false},"author":15,"featured_media":67169,"template":"","meta":{"custom_icon_class":"","footnotes":""},"categories":[38],"tags":[],"class_list":["post-67166","sec-noticias","type-sec-noticias","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","category-educacao"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.campogrande.ms.gov.br\/cgnoticias\/wp-json\/wp\/v2\/sec-noticias\/67166"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.campogrande.ms.gov.br\/cgnoticias\/wp-json\/wp\/v2\/sec-noticias"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.campogrande.ms.gov.br\/cgnoticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/sec-noticias"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.campogrande.ms.gov.br\/cgnoticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/15"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.campogrande.ms.gov.br\/cgnoticias\/wp-json\/wp\/v2\/sec-noticias\/67166\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.campogrande.ms.gov.br\/cgnoticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/67169"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.campogrande.ms.gov.br\/cgnoticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=67166"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.campogrande.ms.gov.br\/cgnoticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=67166"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.campogrande.ms.gov.br\/cgnoticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=67166"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}