{"id":169019,"date":"2026-09-17T14:06:41","date_gmt":"2026-09-17T18:06:41","guid":{"rendered":"https:\/\/www.campogrande.ms.gov.br\/cgnoticias\/?post_type=sec-noticias&p=169019"},"modified":"2026-09-17T14:06:42","modified_gmt":"2026-09-17T18:06:42","slug":"semed-e-fac-discutem-projeto-lixo-zero-para-206-escolas","status":"publish","type":"sec-noticias","link":"https:\/\/www.campogrande.ms.gov.br\/cgnoticias\/noticia\/semed-e-fac-discutem-projeto-lixo-zero-para-206-escolas\/","title":{"rendered":"Semed e FAC discutem projeto Lixo Zero para 206 escolas"},"content":{"rendered":"\n

Transformar a sustentabilidade em uma pr\u00e1tica di\u00e1ria dentro das escolas, e n\u00e3o apenas em a\u00e7\u00f5es pontuais de educa\u00e7\u00e3o ambiental. Essa \u00e9 a proposta que come\u00e7ou a ser discutida pela Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o (SEMED) e pelo Instituto Lixo Zero, com a possibilidade de implanta\u00e7\u00e3o de projetos voltados \u00e0 redu\u00e7\u00e3o, reutiliza\u00e7\u00e3o, reciclagem e destina\u00e7\u00e3o correta de res\u00edduos nas 206 unidades da Rede Municipal de Ensino de Campo Grande.<\/p>\n\n\n\n

A proposta foi debatida durante reuni\u00e3o entre a presidente do Fundo de Apoio \u00e0 Comunidade (FAC), Adir Diniz, a secret\u00e1ria-adjunta da SEMED, Maria L\u00facia de F\u00e1tima de Oliveira, o diretor da Academia Lixo Zero, Bruno Rodrigues, e o professor Anysio Henriques. O encontro tratou de poss\u00edveis parcerias para levar \u00e0s escolas a\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o para a sustentabilidade alinhadas aos Objetivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel (ODS).<\/p>\n\n\n\n

Entre as possibilidades apresentadas est\u00e3o projetos que envolvem preserva\u00e7\u00e3o ambiental, separa\u00e7\u00e3o e descarte correto de res\u00edduos, reciclagem, implanta\u00e7\u00e3o de hortas pedag\u00f3gicas e produ\u00e7\u00e3o de adubo agroecol\u00f3gico a partir da compostagem de res\u00edduos org\u00e2nicos, como folhas, gramas e galhos provenientes de podas.<\/p>\n\n\n\n

A ideia \u00e9 que os temas sejam incorporados ao cotidiano escolar e utilizados tamb\u00e9m como ferramentas pedag\u00f3gicas. Na pr\u00e1tica, os res\u00edduos produzidos dentro da pr\u00f3pria escola podem se transformar em material para atividades de ensino, enquanto estudantes e profissionais passam a participar diretamente das a\u00e7\u00f5es de sustentabilidade.<\/p>\n\n\n\n

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Exemplo que j\u00e1 funciona<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Um dos exemplos apresentados durante a reuni\u00e3o foi o da Escola de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (EEB) Aldo C\u00e2mara da Silva, em S\u00e3o Jos\u00e9, Santa Catarina, que se tornou, em 2019, a primeira escola do Brasil certificada pelo Instituto Lixo Zero Brasil.<\/p>\n\n\n\n

A partir de iniciativas de educa\u00e7\u00e3o ambiental incorporadas \u00e0 rotina escolar, a unidade conseguiu reduzir em cerca de 96% o volume de res\u00edduos encaminhados aos aterros sanit\u00e1rios, destinando aos locais apenas os rejeitos que n\u00e3o podem ser reciclados.<\/p>\n\n\n\n

Entre as mudan\u00e7as adotadas est\u00e1 a substitui\u00e7\u00e3o dos tradicionais cestos de lixo nas salas por caixas destinadas \u00e0 coleta de papel e recipientes espec\u00edficos para materiais como aparas de l\u00e1pis. A proposta \u00e9 fazer com que a separa\u00e7\u00e3o dos res\u00edduos deixe de ser uma a\u00e7\u00e3o eventual e passe a integrar o dia a dia da comunidade escolar.<\/p>\n\n\n\n

Outro exemplo citado durante o encontro foi o da Escola Municipal Antonio Jos\u00e9 Paniago, no Jardim Itamarac\u00e1, que recebeu, em 2026, R$ 100 mil do Pr\u00eamio Escolas Baseadas na Natureza, como reconhecimento pelo projeto de sustentabilidade desenvolvido na unidade.<\/p>\n\n\n\n

A experi\u00eancia da escola de Campo Grande foi um dos pontos que motivaram a discuss\u00e3o sobre a possibilidade de ampliar iniciativas semelhantes para outras unidades da Rede Municipal.<\/p>\n\n\n\n

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Educa\u00e7\u00e3o ambiental como pr\u00e1tica cotidiana<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Para a secret\u00e1ria-adjunta da SEMED, Maria L\u00facia de F\u00e1tima de Oliveira, a proposta representa uma oportunidade de ampliar as a\u00e7\u00f5es de sustentabilidade j\u00e1 desenvolvidas pela Rede Municipal e aproximar o tema da rotina de estudantes e profissionais.<\/p>\n\n\n\n

\u201cLevar esse programa do Lixo Zero para as nossas escolas e transform\u00e1-las totalmente sustent\u00e1veis vai ser uma grande alegria para mim. Precisamos orientar os nossos alunos, principalmente as crian\u00e7as, que v\u00e3o estar a\u00ed no futuro e que, se a gente n\u00e3o fizer alguma coisa, v\u00e3o acontecer desastres muito maiores\u201d, afirmou.<\/p>\n\n\n\n

A inten\u00e7\u00e3o \u00e9 que a educa\u00e7\u00e3o ambiental seja trabalhada de forma transversal, envolvendo diferentes \u00e1reas do conhecimento e estimulando os estudantes a compreenderem, desde a escola, a rela\u00e7\u00e3o entre consumo, gera\u00e7\u00e3o de res\u00edduos, preserva\u00e7\u00e3o dos recursos naturais e responsabilidade coletiva.<\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m do impacto ambiental, a iniciativa tamb\u00e9m pode contribuir para a forma\u00e7\u00e3o de h\u00e1bitos que ultrapassem os muros das escolas, levando os conhecimentos adquiridos pelos alunos para suas fam\u00edlias e comunidades.<\/p>\n\n\n\n

A proposta ainda est\u00e1 em fase de discuss\u00e3o entre a SEMED e o Instituto Lixo Zero, que avaliam as possibilidades de parceria e as estrat\u00e9gias para desenvolvimento dos projetos na Rede Municipal de Ensino.<\/p>\n","protected":false},"author":310,"featured_media":169020,"template":"","meta":{"custom_icon_class":"","footnotes":""},"categories":[20],"tags":[],"class_list":["post-169019","sec-noticias","type-sec-noticias","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","category-meio-ambiente"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.campogrande.ms.gov.br\/cgnoticias\/wp-json\/wp\/v2\/sec-noticias\/169019"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.campogrande.ms.gov.br\/cgnoticias\/wp-json\/wp\/v2\/sec-noticias"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.campogrande.ms.gov.br\/cgnoticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/sec-noticias"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.campogrande.ms.gov.br\/cgnoticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/310"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.campogrande.ms.gov.br\/cgnoticias\/wp-json\/wp\/v2\/sec-noticias\/169019\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":169024,"href":"https:\/\/www.campogrande.ms.gov.br\/cgnoticias\/wp-json\/wp\/v2\/sec-noticias\/169019\/revisions\/169024"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.campogrande.ms.gov.br\/cgnoticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/169020"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.campogrande.ms.gov.br\/cgnoticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=169019"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.campogrande.ms.gov.br\/cgnoticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=169019"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.campogrande.ms.gov.br\/cgnoticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=169019"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}