Estudantes da Rede Municipal de Ensino (Reme) participam do projeto Aula Viva Guariroba, iniciativa que re\u00fane diferentes institui\u00e7\u00f5es em torno da educa\u00e7\u00e3o ambiental e da preserva\u00e7\u00e3o da \u00c1rea de Prote\u00e7\u00e3o Ambiental (APA) do Guariroba, territ\u00f3rio protegido para conservar os recursos naturais da regi\u00e3o. <\/p>\n\n\n\n
Desenvolvido pela Transportadora Brasileira Gasoduto Bol\u00edvia-Brasil (TBG), em parceria com a Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o (Semed), \u00c1guas Guariroba e Ag\u00eancia Municipal de Meio Ambiente e Planejamento Urbano (Planurb), o projeto aproxima conte\u00fados escolares de quest\u00f5es ambientais presentes na pr\u00f3pria cidade. A \u00c1rea de Prote\u00e7\u00e3o Ambiental do Guariroba \u00e9 respons\u00e1vel por mais de 40% do abastecimento de \u00e1gua de Campo Grande. <\/p>\n\n\n\n
Ao longo de seis encontros, as chamadas \u201cAulas Vivas\u201d atender\u00e3o 240 estudantes do 6\u00ba ao 9\u00ba ano da Reme. A programa\u00e7\u00e3o re\u00fane palestras, oficinas, din\u00e2micas e um jogo de tabuleiro gigante para abordar recursos h\u00eddricos, biodiversidade, consumo consciente, polui\u00e7\u00e3o e sustentabilidade. <\/p>\n\n\n\n
A colabora\u00e7\u00e3o entre as institui\u00e7\u00f5es permite olhar para o mesmo territ\u00f3rio por diferentes perspectivas. Cada parceiro contribui com conhecimentos de sua \u00e1rea, ajudando os alunos a relacionar preserva\u00e7\u00e3o ambiental, abastecimento de \u00e1gua, energia e ocupa\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o. <\/p>\n\n\n\n
S\u00f4nia Boiarenco, t\u00e9cnica da Divis\u00e3o dos Anos Finais e Ensino M\u00e9dio (DIAFEM) da Semed, conversou com os estudantes sobre as unidades de conserva\u00e7\u00e3o e a import\u00e2ncia da APA do Guariroba para Campo Grande, relacionando a atividade a conte\u00fados que j\u00e1 fazem parte do Ensino Fundamental. <\/p>\n\n\n\n
Nesta quinta-feira (20), foi a vez dos alunos da Escola Municipal Senador Rachid Saldanha Derzi participarem da Aula Viva. Katyane Ramos Cardoso, do 6\u00ba ano, destacou uma curiosidade sobre o g\u00e1s natural. \u201cEu aprendi que o g\u00e1s n\u00e3o tem cheiro. Para chegar at\u00e9 as nossas casas, eles colocam cheirinho para a gente sentir. Achei bem legal\u201d, contou. <\/p>\n\n\n\n
A colega Ana Cec\u00edlia Santos de Oliveira tamb\u00e9m se surpreendeu com o funcionamento do gasoduto. \u201cAchei bem legal a parte do g\u00e1s que passa da Bol\u00edvia para c\u00e1 e vai sendo distribu\u00eddo por v\u00e1rios lugares\u201d, disse. J\u00e1 Pedro Henrique Moreira da Silva chamou aten\u00e7\u00e3o para o caminho da \u00e1gua, desde a capta\u00e7\u00e3o e o tratamento at\u00e9 seu retorno ao meio ambiente. <\/p>\n\n\n\n
Para os estudantes, aprender sobre \u00e1gua, preserva\u00e7\u00e3o e territ\u00f3rio ganha outro sentido quando o conte\u00fado aparece em situa\u00e7\u00f5es concretas e pr\u00f3ximas da realidade. A parceria entre institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas e privadas amplia esse tipo de oportunidade, somando conhecimentos e recursos em torno da educa\u00e7\u00e3o. Fora da rotina da sala de aula, os alunos perguntam, experimentam, descobrem e voltam para a escola levando mais do que anota\u00e7\u00f5es: levam refer\u00eancias de algo que puderam ver de perto. <\/p>\n\n\n\n
#PraTodosVerem: A imagem mostra crian\u00e7as participando do projeto<\/em><\/p>\n\n\n\n <\/p>\n","protected":false},"author":310,"featured_media":167405,"template":"","meta":{"custom_icon_class":"","footnotes":""},"categories":[38],"tags":[],"class_list":["post-167404","sec-noticias","type-sec-noticias","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","category-educacao"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.campogrande.ms.gov.br\/cgnoticias\/wp-json\/wp\/v2\/sec-noticias\/167404"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.campogrande.ms.gov.br\/cgnoticias\/wp-json\/wp\/v2\/sec-noticias"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.campogrande.ms.gov.br\/cgnoticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/sec-noticias"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.campogrande.ms.gov.br\/cgnoticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/310"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.campogrande.ms.gov.br\/cgnoticias\/wp-json\/wp\/v2\/sec-noticias\/167404\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":167435,"href":"https:\/\/www.campogrande.ms.gov.br\/cgnoticias\/wp-json\/wp\/v2\/sec-noticias\/167404\/revisions\/167435"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.campogrande.ms.gov.br\/cgnoticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/167405"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.campogrande.ms.gov.br\/cgnoticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=167404"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.campogrande.ms.gov.br\/cgnoticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=167404"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.campogrande.ms.gov.br\/cgnoticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=167404"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}