{"id":162496,"date":"2026-05-22T14:19:49","date_gmt":"2026-05-22T18:19:49","guid":{"rendered":"https:\/\/www.campogrande.ms.gov.br\/cgnoticias\/?post_type=sec-noticias&p=162496"},"modified":"2026-05-22T15:15:42","modified_gmt":"2026-05-22T19:15:42","slug":"semed-promove-formacao-com-foco-em-natureza-e-experiencias-sensoriais","status":"publish","type":"sec-noticias","link":"https:\/\/www.campogrande.ms.gov.br\/cgnoticias\/noticia\/semed-promove-formacao-com-foco-em-natureza-e-experiencias-sensoriais\/","title":{"rendered":"Semed promove forma\u00e7\u00e3o com experi\u00eancias sensoriais"},"content":{"rendered":"\n

A Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o (Semed), concluiu nesta sexta-feira (22) a forma\u00e7\u00e3o \u201cTerrit\u00f3rios em transforma\u00e7\u00e3o: A natureza e a experi\u00eancia est\u00e9tica por meio das materialidades\u201d. Realizada entre os dias 20 e 22 de maio, a a\u00e7\u00e3o reuniu professores da Educa\u00e7\u00e3o Infantil da Rede Municipal de Ensino (Reme) no Parque das Na\u00e7\u00f5es Ind\u00edgenas e no Museu das Culturas Dom Bosco (MCDB), em uma proposta voltada \u00e0 amplia\u00e7\u00e3o das experi\u00eancias pedag\u00f3gicas em contato com a natureza.<\/p>\n\n\n\n

Durante os tr\u00eas dias de forma\u00e7\u00e3o, os educadores participaram de viv\u00eancias em espa\u00e7os abertos, refletindo sobre pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas que valorizam a experi\u00eancia est\u00e9tica, as m\u00faltiplas linguagens e a rela\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as com o meio ambiente.<\/p>\n\n\n\n

A t\u00e9cnica da Divis\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o Infantil (Deinf), Joyce Almeida de Sena Carvalho, explicou que a iniciativa foi constru\u00edda a partir de estudos e experi\u00eancias j\u00e1 desenvolvidas pela equipe, com o objetivo de fortalecer as pr\u00e1ticas aplicadas nas unidades escolares.<\/p>\n\n\n\n

\u201cPensando no que gostar\u00edamos que as crian\u00e7as vivenciassem nas unidades, trouxemos tamb\u00e9m as professoras para esse contato com o ambiente aberto, que amplia as possibilidades de aprendizagem e fortalece a rela\u00e7\u00e3o com a natureza\u201d, destacou.<\/p>\n\n\n\n

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Ao longo da programa\u00e7\u00e3o, os participantes passaram por diferentes esta\u00e7\u00f5es de experi\u00eancias, com atividades como teatro de sombras, explora\u00e7\u00e3o de pigmentos naturais, constru\u00e7\u00e3o de brinquedos com elementos da natureza, trilhas sensoriais e propostas de observa\u00e7\u00e3o e registro do ambiente.<\/p>\n\n\n\n

Segundo Joyce, a proposta busca integrar literatura, natureza e linguagem ao cotidiano da Educa\u00e7\u00e3o Infantil de forma mais sens\u00edvel e conectada \u00e0s viv\u00eancias das crian\u00e7as.<\/p>\n\n\n\n

Para os professores participantes, a forma\u00e7\u00e3o contribui diretamente para enriquecer as pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas desenvolvidas nas escolas e ampliar as possibilidades de aprendizagem dos alunos.<\/p>\n\n\n\n

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A professora Simone Soares Lima e Silva, que atua no Grupo 2, ressaltou a import\u00e2ncia das viv\u00eancias proporcionadas durante a forma\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEssas experi\u00eancias s\u00e3o muito importantes, porque hoje muitas crian\u00e7as n\u00e3o t\u00eam esse contato no dia a dia. E n\u00f3s, professores, acabamos proporcionando isso. A forma como os espa\u00e7os foram organizados tamb\u00e9m contribui muito para o desenvolvimento das atividades com os alunos\u201d, afirmou.<\/p>\n\n\n\n

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