A primeira semana de retorno presencial escalonado das aulas da Rede Municipal de Ensino\/REME de Campo Grande foi marcada pela adapta\u00e7\u00e3o de alunos e trabalhadores da educa\u00e7\u00e3o \u00e0s regras de biosseguran\u00e7a nas escolas. Nas 202 unidades escolares, que retomaram as aulas presenciais ap\u00f3s 16 meses de suspens\u00e3o das mesmas por conta da pandemia da covid-19, todas as a\u00e7\u00f5es para garantir seguran\u00e7a aos estudantes e demais envolvidos no processo de retomada ficaram evidentes.<\/p>\n
Uso obrigat\u00f3rio de m\u00e1scara, aferi\u00e7\u00e3o de temperatura, aplica\u00e7\u00e3o de \u00e1lcool 70 nas m\u00e3os, al\u00e9m da intensifica\u00e7\u00e3o das medidas de higiene e limpeza individual e tamb\u00e9m dos espa\u00e7os foram algumas das a\u00e7\u00f5es aplicadas nas escolas.<\/p>\n
Al\u00e9m disso, uma das principais a\u00e7\u00f5es para o retorno presencial das aulas da REME foi justamente o sistema de escalonamento proposto, evitando aglomera\u00e7\u00f5es e permitindo que todos os estudantes, que desejassem e tivessem permiss\u00e3o dos respons\u00e1veis, voltassem para a sala de aula de forma presencial.<\/p>\n
\u201cConseguimos organizar o retorno presencial com o escalonamento dos alunos. Cada unidade escolar elaborou seus procedimentos de biosseguran\u00e7a, levando em considera\u00e7\u00e3o o espa\u00e7o f\u00edsico e a quantidade de alunos. Durante esta primeira semana observamos que as regras foram cumpridas e todos se adaptaram. Agora aguardamos a segunda semana, com as novas turmas designadas por cada escola para estar presencialmente na sala de aula\u201d, explica a secret\u00e1ria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o, Elza Fernandes.<\/p>\n
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